2023年是贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是学校奋进高质量发展的关键之年。校学术委员会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻落实党的二十大精神，全面加强党对校学术委员会的领导，依据《广东技术师范大学学术委员会章程》（广师大〔2021〕215号，以下简称《章程》），紧密围绕学校博士学位授予单位和博士点建设目标、“十四五”发展规划各项目标等中心工作，切实履行决策、审议、评定和咨询等工作职责，在学校战略发展、学科建设、人才培养、学术研究和学术评价中发挥指导作用，不断促进学校学术繁荣发展，全面推进学校高质量发展迈上新台阶。
一、聚焦学校战略发展，发挥决策咨询作用
以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，为进一步加快学校博士学位授予单位和博士授权点建设工作，提升学科建设整体水平和人才培养质量，学校组织开展《广东技术师范大学博士学位授予单位建设攻坚行动方案(2023-2025年)》的编制、修改和论证工作。2023年10月11日，校学术委员会线上审议了《广东技术师范大学博士学位授予单位建设攻坚行动方案(2023-2025年)》相关材料，委员们积极为学校重大发展决策和重要文件出台建言献策，就学科建设、师资队伍建设、人才引育等方面提出了意见建议，为学校深入推进博士学位授予单位建设工作提供智力支撑。
二、参与学术评议工作，把好学术标准关
校学术委员会始终严守学术评价标准，广泛参与学校各类项目的学术评议工作，根据《章程》规定，校学术委员会在学校科研项目、人才项目、科研成果奖励等遴选推荐工作中给予具体学术意见、学术价值评议评价，严格把好学术标准关。2023年1月31日，校学术委员会线上对学校拟推荐的第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）给予学术意见评价；2023年6月21日，校学术委员会线上对2023年度教育部哲学社会科学研究后期资助项目申报给予学术意见；在2023年9月26日第二次全委会上，对省级人才项目申报遴选推荐提出建设性意见，充分发挥了校学术委员会在学术评议评价工作中的积极作用。
三、参与人才考核工作，助力师资队伍建设
师资队伍是学校内涵发展的第一资源，是支撑学校高水平办学、高质量发展的关键力量，学术水平是师资队伍建设的重要评价标准，校学术委员会坚持以学术为中心的评价机制，对人才考核工作进行把关。在2023年3月13日第一次全委会上，校学术委员会全体委员听取人事处关于学校第一批、第二批“青年英才”期满考核工作情况，并提出建设性意见和建议，助力学校师资队伍建设。
四、加强学风和科研诚信建设，营造良好学术风气
按照中办、国办《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》和科技部等 22 个部门出台的《科研失信行为调查处理规则》办法，根据《高等学校预防与处理学术不端行为办法》《广东技术师范大学学术不端行为认定与处理办法》要求，校学术委员会坚持学术不端行为零容忍原则，严肃查处学术不端事件。2023年6月，校学术委员会秘书处组织开展了论文学术不端自查和挂名现象清理工作，自查共涉教学单位、教辅机构等20多个二级单位，通过自查清理，切实削减学术不端问题论文存量，着力遏制增量；11月17日，组织学校各单位共700余名科研人员收看“2023年广东省科学道德和学风建设宣讲教育报告会”，引导科研人员弘扬科学家精神，树立科研诚信意识，自觉遵守科研诚信规范，恪守科技伦理道德，营造了风清气正的学术科研生态；常态化面向新入职教师、初次申报项目教师以及有在研项目教师等开展科研诚信教育，加强科研诚信教育，加强项目申报人员资格审查，从严跟进科研项目、科技成果全过程管理，完善科研成果监管，在科研活动的前、中、后期进行全覆盖的科研诚信与师德师风监管教育。2023年，校学术委员会委托学术道德与学风建设委员会调查涉嫌学术不端投诉3件，经调查未发现投诉者列举的学术不端行为。
五、加强制度执行，发挥专委会履职作用
校学术委员会认真贯彻执行《章程》，切实强化校学术委员会规范化、制度化、科学化管理水平。校学术委员会下设的专门委员会（以下简称专委会）按照《章程》及其授权和各自对应的章程，依章依规开展工作。因人员变动和岗位调整，学校教学指导委员会、师资队伍建设委员会和学科专业建设委员会在本年度完成了委员会委员调整工作，以便更好履职尽责。
教学指导委员会召开1次全委会，完成教学指导委员会委员调整。线上线下召开7次审议会议，围绕人才培养方案修订、重要制度修订、学生转专业、课堂质量优秀教师评选等，审议通过《2023版人才培养方案》《广东技术师范大学本科专业培养目标、毕业要求和课程体系合理性评价管理办法（征求意见稿）》《广东技术师范大学本科专业培养目标达成情况评价实施办法（征求意见稿）》《广东技术师范大学本科专业毕业要求达成情况评价实施办法（征求意见稿）》《广东技术师范大学本科课程目标达成情况评价实施办法（征求意见稿）》《广东技术师范大学人才培养方案管理办法（征求意见稿）》等工作方案和管理办法；审议通过2021级、2022级转专业拟录取350名学生名单；审议通过《2022-2023学年度课堂教学质量优秀教师评选审核情况说明》和《2022-2023学年度课堂教学质量优秀教师候选人名单》。
师资队伍建设委员会召开2次会议，完成2022-2025年聘期岗位设置与人员聘用实施方案及相关文件宣讲解读，完成2022-2025年聘期专业技术三、五、六、九（辅）级晋级申报人员评审审议，为深化人事制度改革，合理配置人力资源，落实岗位设置和人员聘用制度，优化师资队伍结构做出积极贡献。
学术道德与学风建设委员会按照校学术委员会授权范围，依据上位文件和《广东技术师范大学学术道德与学风建设委员会章程（试行）》《广东技术师范大学学术不端行为认定与处理办法》等制度，受理对本校教学科研人员、管理人员及学生等学术不端行为的举报以及上级和有关部门转来的相关信访件，负责组织相关调查以及对学术不端的认定。2023年，委员会秘书处共受理涉学术不端教师问题投诉件4起（其中3起由校学术委员会委托），组织工作人员依纪依规进行调查认定和提出处理建议，召开4次会议审议调查结果，经严格程序认定上述4起投诉均为未发现学术不端行为。
学科专业建设委员会召开审议会议1次，审议通过学校2023年度新增3个本科专业申报和撤消1个本科专业，积极发挥决策咨询指导作用。同时，学科专业建设委员会指导制定了《广东技术师范大学专业设置调整优化总体方案》《广东技术师范大学博士学位授予单位建设攻坚行动方案（2023-2025年）》，在强化学科布局顶层设计，促进学校专业结构调整与优化，统筹推进学科、学位点和专业一体化建设和内涵发展发挥了积极作用。
六、今后努力方向
校学术委员会在接下来的工作中，将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移拥护党对高校、对学术的领导，充分发挥学校最高学术机构的积极作用，结合学校“十四五”规划建设目标，锚定学校博士授予单位和博士点建设工作目标总要求，依规依章开展学术评价、咨询和审议工作，为推进学校学科建设、科技创新、人才培养、师资队伍建设等做出更大贡献，努力构建学校高质量发展新格局。
（一）进一步加强理论学习，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，深刻把握教育、科技、人才协同发展的内在规律，切实增强校学术委员会咨政建言能力，为履职尽责打好基础。
（二）进一步加强校学术委员会建设，规范和优化学术委员会日常运行机制，为充分发挥学术委员会治学作用提供保障，不断提升学校学术治理效能。继续探索推动学术权力重心下移，加强对各二级单位学术分委会工作的关注度和指导力度，充分发挥二级单位学术分委会对基层学术建设的作用，提高各二级单位学术治理效能。
（三）主动谋求校学术委员会职责范围内的审议、评定、咨询事项，充分履行校学术委员会工作职责，发挥学术委员会在重大学术事务中的关键作用，全面提升学校学术核心竞争力，助力学校各项事业高质量发展。
（四）增强师生自觉抵制学术不端行为意识，营造求真务实的学术氛围，继续加强学术道德规范建设，预防和防范学术不端行为，多方面多形式开展学术诚信教育宣传和学术活动，弘扬良好学术风气。
