校学术委员会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，依据《广东技术师范大学学术委员会章程》（广师大〔2021〕215号，以下简称《章程》），在学校党委的坚强领导下，紧密围绕学校“十四五”发展规划与“申博冲百”发展目标，充分发挥学术事务的审议、审定、决策和咨询等职能,在学校战略发展、学科建设、师资队伍建设、教育教学指导、学术研究和学术评价中发挥积极作用，为学校高质量发展建言献策，有力保障学校各项学术事业稳步前进。
一、认真履行学术事务职能
（一）完善学术事务机构
校学术委员会按照学术发展与学术事务管理的需要，分别设立了各学院分学术委员会和5个专门委员会。其中，教学指导委员会依据《广东技术师范大学教学指导委员会章程》完成了委员会换届调整工作。2024年3月17日，校学术委员会召开线上会议审议同意教学指导委员会新一届委员名单，指导专委会依规履职尽责，切实加强基层学术单位的组织建设。
（二）把好学术评价标准
校学术委员会始终严守学术评价标准，广泛参与学校各类项目的学术评议工作，充分发挥了校学术委员会在学术评议评价和咨询建议工作中的积极作用。2024年，校学术委员会共召开1次全体委员会会议和3次线上审议会议，在学校科研项目、人才项目、科研成果奖励等遴选推荐工作中给予专业学术意见，严格把好学术标准关。6月20日，校学术委员会通过线上会议推荐1项2024年教育部哲学社会科学研究后期资助项目申报；3月17日和7月19日，校学术委员会线上会议分别对2024年国家自然科学基金和广东省自然科学基金申报项目开展伦理审查和学术价值评议评价；9月25日，召开全体委员会会议，对“罗明学者”优师激励计划系列岗位人选进行学术评价，审议推荐了“罗明学者”（第一批）人选。
（三）营造良好学术风气
校学术委员会坚持学习并认真贯彻落实党和国家关于学术道德、学术规范和学术不端处理等方面的政策，委托科技发展委员会、学术道德与学风建设委员会等，组织各学院分委员会，开展科研道德提醒、学术期刊预警名单发布、科研诚信承诺确认、学术不端调查等工作。校学术委员会坚持学术不端行为零容忍原则，严肃查处学术不端事件，2024年，学术道德与学风建设委员会受理校学术委员会委托或收到涉嫌学术不端举报、投诉件共4起，查核为学术不端1起，学术不规范2起，论文撰写不严谨投稿不规范1起。过程公正、程序合规、结果合理。
二、积极发挥专委会履职作用
（一）教学指导委员会履职情况
为推动人才培养改革发展，强化质量保障，推进学校教育教学改革和教学事业高质量发展，充分发挥专家、教授在教学管理中的作用，2024年，教学指导委员会共召开4次线上线下会议：召开2024年高等学历继续教育拟招生专业人才培养方案及论证报告会，审议并原则性同意15个专业（含专升本11个、高起本3个、高起专1个）人才培养方案及论证报告意见；召开2022级、2023级学生转专业工作审议会2次，审议并同意462名学生转专业申请；召开课堂教学质量优秀教师审核会议，审议并通过《2023-2024学年度课堂教学质量优秀教师评选审核情况说明》和《2023-2024学年度课堂教学质量优秀教师候选人名单》。
（二）师资队伍建设委员会履职情况
为进一步促进学校教师职业发展，激发教师潜能，提升教师专业素养，更好地服务于教育教学和人才培养。2024年，在师资队伍建设委员会的指导下，学校成立了教师发展中心，由师资队伍建设委员会主任委员孙燕青副校长兼任教师发展中心主任，师资队伍建设委员会秘书长许竹君处长兼任常务副主任。自中心成立以来，学校面向全体教职工1500余人开展新时代高素质专业化教师队伍建设工作会议；开展“匠心铸魂·数字赋能”为主题的高素质专业化创新型教师队伍建设培训会议，涵盖了3场报告、5个主题的个性化教师培训；开展第二期教师国情研修培训班。此外，在师资队伍建设委员会指导下，学校召开2024年人才小组会议14次，同意引进289人，其中达之学者9人、骨干39人、博士218人、产业教师23人，为学校人才引进工作做出应有贡献，为学校实现高质量发展奠定人才队伍基础。
（三）学术道德与学风建设委员会履职情况
按照校学术委员会授权范围和学术道德与学风建设委员会章程，依据上位文件和学校学术不端行为认定与处理办法等管理制度，学术道德与学风建设委员会受理对本校教学科研人员、管理人员及学生等学术不端行为的举报，以及上级和有关部门转来的相关信访件，负责组织相关调查与初步认定。2024年，委员会秘书处共收到涉师生问题举报或投诉件7件，受理涉嫌学术不端方面的师生问题投诉件4件（其中2件为校学术委员会委托）。委员会秘书处组织工作人员依纪依规对受理件进行调查，组织校内外专家论证，提出初步处理建议后提交委员会审议，再报校长办公会议或校学术委员会审定。经查核，拟定上述受理件为学术不端1起，学术不规范2起，论文撰写不严谨投稿不规范1起。过程公正、程序合规、处理得当。
（四）学科专业建设委员会履职情况
学科专业建设委员会聚焦博士学位授予立项单位建设发展目标和核心指标，深入开展建设成效评估工作，对照学位授予单位、学位授权点申请条件及学校博士学位授予单位建设规划，形成了《广东技术师范大学博士学位授予立项单位建设成效报告》，标志着学校已基本具备新增博士学位授予单位申请条件，学科建设水平进一步提高。为强化学科布局顶层设计，促进学校专业结构调整与优化，加强学科专业动态调整，8月15日，学科专业建设委员会就2024年新增专业申报进行审议，原则性同意工业软件、数字经济、足球运动3个专业申报。
（五）科技发展建设委员会履职情况
在科技发展建设委员会指导下，委员会秘书处面向学校全体师生和科研工作者，常态化开展学术诚信宣传教育活动，加大对学术不端典型案例的宣传力度，加强科研人员学术诚信意识。在教师节前后，面向新入职教师、初次申报项目教师以及有在研项目教师等开展科研诚信教育；协同学校纪检监察室推出“清风之路·廉洁守护”推文，阅读量达1.4万次；9月25日，组织学校各单位师生500余人收看“2024年广东省科学道德和学风建设宣讲教育报告会”；加强科研项目、科技成果全过程管理，完善科研成果监管，实施科研诚信与师德师风监管全过程教育等。此外，为加强科研项目及其经费管理，科技发展建设委员会委员先后对学校正在修订的纵向科研项目经费管理办法、科研项目间接经费管理办法、横向和社会服务科研项目及其经费管理办法征求意见稿提出意见建议，充分发挥为科技管理提供咨询建议的积极作用。
三、今后努力方向
2025年是学校“十四五”规划收官之年和“十五五”规划谋划之年，也是学校“学科建设年”。校学术委员会将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移拥护党对高校、对学术的领导，充分发挥学校最高学术机构的积极作用，遵循学术规律，尊重学术自由、学术平等，鼓励学术创新，按照学校特色和发展规划，完善学术评价标准与流程，健全校院两级学术委员会运行机制，依规依章开展学术评价、咨询和审议工作，为推进学校学科建设、科技创新、人才培养、师资队伍建设等做出更大贡献，努力构建学校高质量发展新格局。
（一）进一步加强政治理论学习。要进一步深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，学习贯彻落实全国教育大会和全国科技大会精神，贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》《关于加强高等学校科研诚信建设和学术不端治理的指导意见》和《高等学校学术不端行为调查处理实施细则》等文件精神，深刻把握教育、科技、人才协同发展的内在规律，切实增强校学术委员会咨政建言能力，为履职尽责打好基础。
（二）进一步加强体制机制建设。以推进学术治理现代化为核心任务，加强学术分委员会和专门委员会的建设，着力构建与学校发展相适应的学术治理体系。计划完成校、院两级和专门委员会的换届调整工作，进一步完善学术委员会机构建设，健全校院两级学术委员会运行机制，切实保障“教授治学”理念落地见效。
（三）进一步完善决策议事规则。紧密围绕学科建设发展与评估、学术创新与评价、学术交流、学术道德规范建设等关键领域主动作为，充分发挥下设专门委员会在各项决策事务中的关键作用，充分激发学术组织活力，凝聚专家学者智慧，完善决策议事规则，保障决策的科学性、代表性。
