为进一步规范我校硕士学位授权点的管理，不断提高研究生教育质量和学位授予质量，做好我校硕士学位授权点合格评估工作，根据《关于开展学位授权点合格评估工作的通知》（学位〔2014〕16号）精神，依据《学位授权点合格评估办法》（学位〔2014〕4号）、《广东省学位授权点动态调整实施方案》（粤学位〔2014〕4号）、《关于开展对博士、硕士学位授权点定期评估工作的几点意见》（学位〔2005〕19号），结合我校实际，特制定本办法。
第一条 学校自我评估与国家、省两级学位委员会组织的合格学位授权点评估形成完整的三级评估管理体系，是评估管理体系的重要组成部分，是建立并完善研究生教育质量体系的重要内容，是了解各学位授权点建设情况的重要方法，是学科建设过程管理的重要内容。
第二条 通过开展硕士学位授权点合格评估工作，采用诊断式评估，对我校硕士学位授权点进行全面检查，对于发现问题，及时采取有效措施，规范研究生教育教学管理，完善学科建设管理体系，促进并加强学科建设都具有十分重要的意义。
第三条 学位授权点自我评估是学校对学位授权点开展人才培养工作及其相关条件实际状况的全面检查和自我诊断，对提高我校研究生培养质量、提升学科建设水平有着重要的推动作用。
第四条 自我评估遵循科学、客观、公正的原则，以人才培养为核心，重点评估研究生教育质量和学位授予质量。
第五条 学校自我评估每年进行1次。
第六条 学校自我评估对象：学校所有硕士学位授权点。
第七条 学校自我评估的内容：
（一）《按照学位授权点抽评要素》（附件）中的要求，考察学位授权点近5年在学科的目标定位、研究方向、师资队伍、人才培养、科学研究、学术交流、资源配置、制度建设等方面的目标达成度。
（二）目前存在的主要问题及改进措施。
（三）今后学位授权点建设的发展方向和目标。
（四）评估内容要突出人才培养，人才培养质量标准不得低于国家制定的《博士硕士学位基本要求》。
第八条 学校自我评估采取各硕士学位授权点自我评估和专家评审相结合的形式。
第九条 学校自我评估程序:
（一）学校成立硕士学位授权点合格评估工作领导小组，负责制定硕士学位授权点合格评估工作方案、审定各硕士学位授权点的评估方案。
（二）各硕士学位授权点依据工作方案制定合格评估的实施方案，并开展年度自评考核工作。
（三）学校组织专家对各学位授权点进行合格评估工作。聘请外校同行专家，人数不少于5人。评估专家一般应是本学科领域学术水平较高的研究生导师。专业学位授权点评估专家应包括行业专家。
（四）评估专家通过听取总体汇报、与师生和管理人员座谈、查阅有关资料等方式，了解学位授权点基本情况。专家组经过充分讨论，提出诊断式评议意见。专家评议意见应具有较强的针对性，从学位授权点建设的各个方面，指出其存在的问题与不足，并提出改进建议。
（五）各硕士学位授权点汇总并梳理各学位点校外专家评审意见、评审结果和最终自评材料，提交到研究生处，由研究生处报请校学位评定委员会审议。
（六）研究生处对校学位评定委员会审定通过的自我评估结果进行公示，公示无异议后发文公布。
第十条 自我评估结果分为“合格”和“不合格”两个等级。
第十一条 评估结果与处理：
（一）学校根据专家评议意见确定学位授权点自我评估结果。
（二）各硕士学位授权点根据评估结果，针对评估过程中发现的问题和不足，结合评估专家意见，制定各学位授权点改进提升方案。改进提升方案应具有可操作性，包括未来一段时间的发展目标和保障措施。
（三）对于连续2次出现自我评估不合格的学位授权点，学校将报国务院学位委员会批准撤销其学位授予权，并按相关规定申请增列新的学位授权点。
第十二条 本办法由研究生处负责解释，自印发之日起施行。
第十三条 原《广东技术师范学院硕士学位授权点自我评估管理办法》（广师院〔2016〕443号）同时废止。
附件：硕士学位授权点评估标准及指标体系
硕士学位授权点评估标准及指标体系
一级要素 |
二级要素 |
主要内容 |
1目标与标准 |
1.1培养目标 |
本学位点培养研究生的目标定位。 |
1.2学位标准 |
本学位点授予博士、硕士学位的基本标准。 |
2基本条件 |
2.1培养方向 |
本学位点的主要培养方向简介。 |
2.2师资队伍 |
各培养方向带头人、主要师资队伍情况。 |
2.3科学研究 |
本学位点已完成的主要科研项目以及部分在研项目的情况。 |
2.4教学科研支撑 |
本学位点支撑研究生学习、科研的平台情况。 |
2.5奖助体系 |
本学位点研究生奖助体系的制度建设、奖助水平、覆盖面等情况。 |
3人才培养 |
3.1招生选拔 |
学位授权点研究生报考数量、录取比例、录取人数、生源结构情况，以及为保证生源质量采取的措施。 |
3.2课程教学 |
本学位点开设的核心课程及主讲教师。课程教学质量和持续改进机制。 |
3.3导师指导 |
导师队伍的选聘、培训、考核情况。导师指导研究生的制度要求和执行情况。 |
3.4学术训练 （或实践教学） |
研究生参与学术训练的情况，专业学位研究生参与实践教学的情况，包括制度保证、经费支持等。 |
3.5学术交流 |
研究生参与国际国内学术交流的基本情况。 |
3.6分流淘汰 |
研究生特别是博士生分流情况，提供研究生分流淘汰相关数据。 |
3.7论文质量 |
本学位点学位论文在各类论文抽检、评审中的情况和论文质量分析。 |
3.8学风教育 |
本学位点科学道德和学术规范教育情况，学术不端行为处罚情况。 |
3.9管理服务 |
研究生权益保障制度建立情况，在学研究生学习满意度调查情况。 |
3.10就业发展 |
本学位点毕业研究生的就业率、就业去向分析，用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况。 |
