第一章 总 则

第一条 为深化研究生教育改革，提高我校研究生培养质量，根据《国务院学位委员会 教育部关于进一步严格规范学位与研究生教育质量管理的若干意见》（学位〔2020〕19 号）等文件精神，特设立广东技术师范大学研究生培养指导委员会，并制定本章程。

第二章 组织机构

第二条 研究生培养指导委员会为我校研究生培养工作的专家工作机构。学校设立学校研究生培养指导委员会，各培养单位（具有硕士学位授权点的二级单位或牵头单位）设立研究生培养指导分委员会。硕士专业学位授权点各专业领域（方向）所在培养单位设立培养指导专家工作小组。

第三条 学校研究生培养指导委员会和各培养单位分委员会，每届任期与学位评定委员会一致，一般同期换届。

第四条 学校研究生培养指导委员会下设秘书处，挂靠研究生院。

第三章 基本职责

第五条 学校研究生培养指导委员会职责。具体主要有：

（一）审定学校研究生培养重大议题；

（二）审定学校研究生培养方案；

（三）审定学校研究生培养工作重大改革方案；

（四）研究和处理研究生培养工作的相关事项；

（五）指导各分委员会开展工作。

第六条 各培养单位的研究生培养指导分委员会职责。具体主要有：

（一）组织开展研究生教育教学改革研究工作，为本学科专业研究生教育发展、规划提出意见和建议，为管理部门提供咨询和决策服务；

（二）负责制定和修订本学科专业研究生培养基本标准、培养方案和课程教学大纲，并监督实施；

（三）负责本学科专业研究生课程体系和实习实践基地建设；

（四）负责监督指导本学科专业研究生学位论文开题、中期考核、预答辩、答辩等工作，并给出学术评价；

（五）根据相关文件要求、结合本学科专业实际确定的，以及学校委托的其他研究生教育培养工作。

第七条 研究生院负责学校研究生培养指导委员会日常工作。

第四章 人员组成

第八条 学校研究生培养指导委员会人员组成。由学校分管研究生工作的校领导任主任委员，研究生院院长任副主任委员，设秘书1人，各培养单位分管研究生工作的副院长为当然成员。同时，应有不少于20%的校外行（企）业专家、知名学者作为成员。

第九条 各培养单位研究生培养指导分委员会人员组成。一般由7～15名委员组成（教育硕士专业学位授权点根据其专业领域（方向）实际设置情况确定）。其中，分管研究生教育的副院长为主任委员，副主任委员若2-3人，设秘书1人。学科带头人、学科方向带头人为委员会当然委员。应有不少于20%的校外行（企）业专家、知名学者担任委员。行（企）业专家原则上在我校校外实践导师中遴选。

第十条 培养指导（分）委员会在任期内有下列情形，经全体会议讨论决定，可免除委员职务：

（一）主动申请辞去委员职务的；

（二）因身体、年龄及职务变动等原因不能履行职责的；

（三）怠于履行职责的；

（四）有违法或者学术不端行为，有损学校形象及声誉的；

（五）其它原因不能或不宜担任委员职务的。

根据实际工作需要，培养指导（分）委员会可增补成员。

第五章 议事制度

第十一条 学校研究生培养指导委员会，根据学校研究生培养工作推进实际需要，经主任委员同意，由研究生院具体负责召集举行专题工作会议。

第十二条 各培养单位研究生培养指导分委员会，定期召开全体培养指导委员会会议，原则上每学期不少于4次，研究讨论本学科专业内涵建设和研究生培养、学位授予过程管理工作，并向所属学位评定分委员会汇报。会议由主任委员提议，或三分之一以上委员联合提议召开。

第十三条 培养指导（分）委员会全体会议由主任委员或经主任委员授权的副主任委员主持，需要三分之二以上（含三分之二）委员出席方为有效；会议如需对某个重大问题形成决议，须经充分研究论证后进行表决，决定按照少数服从多数的原则，获得到会人数二分之一以上同意票数方为通过。

第十四条 委员会会议要有专人记录，并根据需要印发会议纪要。

第十五条 委员会委员均应遵守会议保密制度，如讨论的议题与本人或直系亲属相关，须实行回避。

第六章 工作要求

第十六条 各培养单位或牵头单位作为研究生招生、培养及教育质量保障的责任主体，应对培养指导分委员会进行工作指导并支持相关工作的开展。

第七章 附 则

第十七条 本章程由研究生院负责解释，自印发之日起施行。